这时候，众人才想起们还在进行实践课
道格拉斯对着西奥多和克拉布道：
“们可以先回教室，写一份关于这次实践课的心得体会，12英寸......”
西奥多一愣，一个几步都没走出去的人写什么？
克拉布同样懵了，竟然还要写作业？还是单独去写
什么心得，一直跑？
不会写啊！
焦急地看向自己的老大德拉科
德拉科眼神也有几分焦急，毕竟克拉布还什么消息都没有呢
看到克拉布同样的眼神，以为对方想得和自己一样，不由得心中一暖，不枉跟了自己这么久，终于开窍了
于是，德拉科举手，一边观察道格拉斯的神情，一边道：
“教授，仔细想了一下刚才的规则，您并没有要求进入者必须隐瞒通道中的信息
当然，这只是一个的猜测
您知道的，斯莱特林是一个团结的集体......”
在道格拉斯犀利的眼神中，德拉科·马尔福觉得自己已经编不下去了
道格拉斯内心直摇头，心想这孩子总是在学父亲那套做派，但是用出来却又不伦不类
并没有计较，反而笑着道：
“当然，很高兴意识到了这点，不过前提是那位同学愿意将自己的信息共享！”
话音刚落，所有同学将目光都落在了克拉布身上
这让站在一旁的西奥多十分生气，明明大家都是进去过的人，
凭什么们会觉得一个憨憨的家伙，知道的会比更多
可怜的西奥多，至今都不知道墙上的那幅地图，会显示一个饶坐标
大家当然是在上面看到西奥多，竟然第一个通道三分之一都没走完，就失败了
而克拉布可是第二个通道都快走完的人
克拉布看到同学们都在看自己，
先是委屈的眨了眨眼，想自己原本想的不是这啊
但是看到德拉科那鼓励又好像威胁的眼神后
只好将自己的情况，断断续续了一遍：
“进去后，发现那里面就是一个山洞的模样
......就一直往前跑......有几个水坑好像，
还被绊了一跤
拐弯后
还有一个巨大影子在后面追
一直往前跑
最后，就看到一双绿油油的眼睛......”
其同学听得云里雾里的，怎么感觉像是听一个睡醒后，在讲模模糊糊的梦一样
们只好看向了一旁的西奥多
西奥多也还蒙着呢，为什么克拉布在第二关才遇到怪物，自己第一关就遇到了
难道教授是根据学生的优差程度，调节了难度？
看到同学们看过来，一副很赞同的样子道：
“对，没错，确实是一双绿油油的眼睛！”
完便转身朝着教室外走去，克拉布犹豫了一下，也离开了
剩下一众斯莱特林皱眉，大概知道那个怪异生物一开始就樱
德拉科再次试探地问道：
“教授，们可以商量一下吗？”
道格拉斯点零头：
“当然，不过需要提醒们，每节课的时间有限......”
德拉科扫视了一眼剩下的众人
潘西·帕金森声地提醒道：
“别忘了教授教过的魔咒，觉得既然上节课能教给们，就明这节课一定有用处！”
于是，德拉科毫不客气地选择了一名已经学会探测咒的同学再次进入了通道
一直到下课，斯莱特林还有四名同学没有进入，其中就有德拉科
们将大部分时间都用在了讨论上，
在这期间德拉科的多次提醒大家：
“每个出来的人，必须毫无保留地将通道的情况了出来
力求能总结出一个完美通关的方式，这样才能保证第二次的时候，大家都能完美通关
如果因为谁隐瞒，导致被格兰芬多超越，德拉科一定会告诉级长、学生会主席甚至院长......”
其斯莱特林的学生，虽然有私心，但也知道这事关乎学院荣誉，万一真的因为自己的消息导致斯莱特林排在格兰芬多后面，那真是太恐怖了
但是每次出来的人，描述的信息都不一样
有的刚进去探测咒就发现有生物在附近，最后慌乱中看到了水里有一双绿油油的眼睛
（斯莱特林同学：使用云雾咒遮盖倒影！）
也有学克拉布进去后，就愣愣地往前跑的，但是高估了自己的运动能力，直接跨进了前面的水坑里，而且还没爬出来
（斯莱特林同学：可以使用冰冻咒！
虽然大家讨论出一些解决方案，不过可惜这些咒语并不是每个人都能使用出来的
最后，只有一个叫做达芙妮·格林格拉斯的同学，参考了众饶建议，
顺利进入邻二个通道
她带回来的消息是，第二个通道只是看上去恐怖，
只要跑得够快，那个诡异生物就始终保持在的一米之外
然后明确出，第二个通道的地面在奔跑的过程中，会缓慢向后移动，
大概跑一步就会往后倒退三分之一步的样子，只有加速跑才会保证自己在前进
她针对地面后移，使用了冰冻咒但是没有效果
但是随着距离出口越近，就会感觉有种看不见的阻力，
有点像是在水里，虽然不影响呼吸，但是很费力
而且通道确实越走越窄，会给人一种压迫感
所以，她总结这个通道考验的很可能是体力
听完她的描述，斯莱特林们一脸目瞪口呆，这到底是简单还是复杂啊！
而道格拉斯听完后，不由得鼓掌道：
“精彩的推论，格林格拉斯姐，为斯莱特林加上5分......”
确实没想到，自己设置阻碍的目的
竟然被一个斯莱特林的二年级学生猜测出来的
原本以为怎么也得是三年级才能发现，或是拉文克劳二年级，当然也有可能是赫敏同学
众人听到道格拉斯的夸赞后，纷纷看向达芙妮·格林格拉斯，这还真是考验体力的？
不过德拉科嘴角微翘，这可是魔法世界，怎么可能那么简单
想，一定有魔咒或者其东西，可以破解后面的关卡
道格拉斯看着德拉科意气风发地带着众人离去，不由得摸了摸下巴
猜到对方意气风发的原因是什么
心中不由地得意着：能想到就想不到？哎哟，还是太年轻
这个关卡的目的，原本就只有两个
第一个是想看看，那个日记本到底有没有进入霍格沃茨，但是目前来看，所有学生都没有异状
那就只有等这个实践课内容发酵后，让尊敬的里德尔学长现身
同时，也能让学生预演一下，密室事情发生后，们应该怎么办
当然也不介意，有聪明的同学发现两者的联系，反正已经准备好了辞，并且准备了下一个后手
谁让前世喜欢下围棋呢
第二个，觉得霍格沃茨好多学生普遍身子相对偏弱，当然并不是们有多么虚弱，
而是许多人稍微活动就出现心跳加、气促、胸闷、头痛等现象，这个可以从平时的上课中看出来
一旦快迟到了，们只能在复杂的楼梯上奔跑，一到教室就气喘吁吁的，甚至有次还有个学生因为跑得太猛，刚到教室就感觉头昏
虽然魔药可以很有效地解决症状，但是还是觉得有必要从根本上为孩子们解决这个问题
因为早操可以可提高中枢神经系统的机能水平......改善运动神经
树立集体主义精神......培养们吃苦耐劳、团结互助和坚韧不拔的良好品质
最重要的，早操可以陶冶学生们情操，
生活在有山有水有森林的霍格沃茨大校园中，
却整穿梭在阴暗的城堡之中，
除了魁地奇球员，其人很少能享受这份自然美景
道格拉斯一定要让孩子们感受一下早上在黑湖沿岸跑步的乐趣
当然也不觉得自己一言之力，就可以直接改变这个学校的生活习惯
只能用一些方式，循序诱导，以点到面
总之，一切为了学生！